新加坡｜星中28日海上聯合軍演 中「玉林號」和「赤壁號」兩軍艦抵星 根據美聯社27日報導，中國軍方派出「玉林號」飛彈護衛艦與「赤壁號」獵雷艦兩艘海軍軍艦參加與新加坡28日展開的「2023中新合作」海上聯合軍演，兩艘軍艦隨後也將參加5月3日至5日在星國舉辦的「亞洲國際海防展覽及會議」(IMDEX Asia)，屆時將有來自62個國家、25艘軍艦參加。

據了解，公路總局4月14、24日邀集國防部等相關單位召開工作會議研商增設戰備跑道議題，相關規畫內容尚在討論中。省道1段為屏東佳冬戰備道。

關山鎮長彭成豐也反對目前規畫的路線，他說，因為選定位置在聚落核心，加上禁建和限建等「真的影響太大」，如果位置可以討論，相信才能符合民意。依高速公路總局資料顯示，高速公路戰備跑道共4段，分別「國1彰化-員林」、「國1嘉義-民雄」、「國1台南-麻豆」、「國1仁德-岡山」。立刻點擊免費加入會員。新聞來源 降低解放軍導彈威脅 台東關山外環道擴建戰備跑道【獨家】（中央社） 延伸閱讀 【圖輯】高速公路上的漢光演習：戰機在「戰備道」起降究竟有多難？ 美軍只需提供精確座標，國軍「一根手指」就能讓解放軍船艦「死有葬身之地」 中共派出航母「山東艦」加上海巡巡航，學者：新三戰組合，向國際傳遞台海為「內政事務」 國軍「小漢光演習」：共軍若在「紅色沙灘」登陸，先踏上岸際22公里黃泉路 【加入關鍵評論網會員】每天精彩好文直送你的信箱，每週獨享編輯精選、時事精選、藝文週報等特製電子報。公路總局表示，台9線拓寬計畫關山外環道原已環評通過，後續納入戰備道將採修正計畫辦理，因目前相關範圍尚未界定，暫無法釐清是辦理環差或環評，需等提報環保署審議後才能確定。

公路總局表示，依戰備跑道設計需求，研擬較適合辦理路段為建設計畫核定的關山外環道路，選擇考量主要為地勢平緩、無屏障環境，將配合微調建設計畫核定路線，規畫至少3公里直線路段以符合戰備道設施需求。建議路線能往東移和卑南溪「路堤共構」，一方面減少民意反彈，又能整建堤防，一舉兩得。而到2019年時，這個數字已經達到了61萬件。

日本政府在2016年發布的報告顯示，日本學校內上報的霸凌案件數量（涵蓋小學，初中和高中）在2015年年達到驚人的22萬件。如果後輩在服侍的過程中，前輩有任何的不滿意，都會遭到前輩的毆打，很多後輩甚至被前輩打到骨折，僅僅是因為前輩們比他們早進入一年。與校園暴力的傷害是外顯的相比，霸凌帶來的傷害卻是隱密而長期的。日本的霸凌文化已經成為造成日本社會絕望壓抑氛圍的元兇之一。

根據日本發布《自殺對策白皮書》顯示，2019年日本自殺者超2萬人。但是後續的調查結果證明，日本政府對於校園霸凌的治理並沒有取得應有的效果。

也就是說，在日本，差不多三十分之一的年輕人是家裡蹲。由此可見，校園霸凌仍然是屢禁不止，並且發生在幾乎所有的日本學校中。高年級的前輩對於後輩具有完全的權威。後輩要負責幫前輩跑腿，完成前輩要求的所有任務。

原本只有有權有勢的人能夠欺負別人，但是現在每一個日本人都可以成為加害者，這就使得受害者一下成級數倍增加。日本的父母會從孩子很小的時候，就開始教導他們說各種敬語，讓他們習慣於等級秩序。2015年日本政府進行的一項調查顯示，日本共有100多萬名「家裡蹲」。在日本社會，不懂得長幼尊卑的禮節就會被人排斥。

霸凌行為造成的後果 日本泛濫的霸凌行為造成了嚴重的後果。自殺成為日本年輕人的最大死因，20多歲人群死因中自殺占了半數，這在世界上都是絕無僅有的。

日本因為校園霸凌而不願意上學的學生高達15萬人。而且因為年齡問題，霸凌者擁有未成年身份，學校和社會也缺乏行之有效的辦法，很多老師都會故意對霸凌視而不見。

日本社會塑造了一個個「原子化」的個人，這使得日本學生在受到霸凌時往往只能一個人獨自承受，沒辦法在班裡找到援助。一般來說，在資本主義社會，有錢有勢的人及其後代，總會處於優勢地位，權勢階級中總有人會免不了仗勢欺人。因為這種離譜的上下級關係，低年級的後輩可以說跟奴隸沒什麽區別。久而久之受害者也知道，自己很難獲得其他人幫助，最後只能離開學校，逃回自己的家中。序列意識對當代日本造成了深遠的影響，它在日本人心中形成了上下尊卑的概念。日本慈善機構「日本基金會」2018年對全國18歲至22歲人群進行調查，30％的受訪者稱「曾經考慮過自殺」，其中近五成表明是「學校問題」，回答「學校問題」的學生中，大多數都談到了「校園霸凌」。

日本15歲至34歲的年輕人總數大約為3200萬人。中根千枝將日本社會形容為縱式社會，在這種社會中，人與人之間依靠年齡、場所來產生鏈接，而不是廣義的國籍身份 在日本學校裡，霸凌行為會因為各種原因而發生，除去社團等上下級關係分明的場所外，在同一班級裡發生的霸凌行為也很多。

但受到序列意識的影響，日本人在普遍的財富以及權勢之外，加上了年齡、年資這兩點來區分尊卑，在日本只要是年齡大、年資長的人，就自動處於優勢地位。但是日本的不同之處在於，因為日本是縱式社會的緣故，在這樣的社會中，日本人默認自己是某個鏈條的一環，缺少與他人之間橫向的鏈接，這就使得日本人變得非常孤立、無助。

日本國立教育政策研究所在2004年至2009年實施的追蹤調查顯示，在2009年升入初三之前，有90.3％的學生遭遇過「無視、排擠、中傷」。日本官房長官加藤勝信在記者會上表示，日本年輕人自殺問題非常嚴重。

文：李吉行 20世紀80年代以來，校園霸凌成為了日本政府、社會和家庭高度關註的問題。在PL學園棒球部內，後輩必須按照前輩的口味來為學長準備料理，同時要負責清洗前輩的內衣褲，而且不能用機洗，只能用手洗。1986年，日本政府第一次對校園霸凌進行了界定：校園霸凌是發生在校園內外，單方面對比自己弱的人持續進行身體、心理上的攻擊，使被攻擊對象感到嚴重痛苦的行為。造成家裡蹲的最大原因，就是日本社會從上到下彌漫的霸凌行為。

為什麽在日本霸凌如此普遍？ 日本著名學者中根千枝在她研究日本社會的名作《縱向社會的人際關係》中寫道，日本社會裡人際關係作用的大小，是和實際接觸的時間長短、程度深淺成正比的，在日本的任何社會集團裡，「新加入者」總是處在關係的最下層，這就是日本人的序列意識。班裡的一些學生可能會希望透過欺負內向、懦弱的學生來獲得快感，這種霸凌案例我們在全球各個國家都能見到。

據相關報導說，當時八歲的愛子公主在上學的時候多次遭到同學欺負、被男生圍堵在更衣室，這些事情給年幼的愛子造成了非常大的心理傷害，使得愛子公主連續幾個月都不願意去上學。2010年，日本還爆出一個驚天新聞，天皇的長女愛子公主因為受到校園暴力而拒絕上學。

低年級要負責洗廁所，但是不能用任何工具，只能用雙手來洗2010年，日本還爆出一個驚天新聞，天皇的長女愛子公主因為受到校園暴力而拒絕上學。

高年級的前輩對於後輩具有完全的權威。文：李吉行 20世紀80年代以來，校園霸凌成為了日本政府、社會和家庭高度關註的問題。如果後輩在服侍的過程中，前輩有任何的不滿意，都會遭到前輩的毆打，很多後輩甚至被前輩打到骨折，僅僅是因為前輩們比他們早進入一年。而且因為年齡問題，霸凌者擁有未成年身份，學校和社會也缺乏行之有效的辦法，很多老師都會故意對霸凌視而不見。

日本因為校園霸凌而不願意上學的學生高達15萬人。原本只有有權有勢的人能夠欺負別人，但是現在每一個日本人都可以成為加害者，這就使得受害者一下成級數倍增加。

根據日本發布《自殺對策白皮書》顯示，2019年日本自殺者超2萬人。為什麽在日本霸凌如此普遍？ 日本著名學者中根千枝在她研究日本社會的名作《縱向社會的人際關係》中寫道，日本社會裡人際關係作用的大小，是和實際接觸的時間長短、程度深淺成正比的，在日本的任何社會集團裡，「新加入者」總是處在關係的最下層，這就是日本人的序列意識。

1986年，日本政府第一次對校園霸凌進行了界定：校園霸凌是發生在校園內外，單方面對比自己弱的人持續進行身體、心理上的攻擊，使被攻擊對象感到嚴重痛苦的行為。但是後續的調查結果證明，日本政府對於校園霸凌的治理並沒有取得應有的效果。